校友包括凯特林在他的遗产计划 资助学生研究

Dr. 唐·查芬(1961年毕业，IE) 不能确定他最喜欢的凯特林记忆吗.

“我在凯特林的生活中发生了很多事情, 它让我真正体验了完整的学术和社会生活以及领导生活,他说. “我认为挑出一个是非常困难的. 我们做了很多事情.”

这些成就包括成为机器人荣誉协会的成员, 加入兄弟会并担任学生会主席. 凯特林学院的体验式学习模式最终为查芬奠定了基础——这就是为什么他和妻子芭芭拉(Barbara)准备了一笔遗产礼物，用于跨学科设计与制造(IME)系的研究奖学金.

“我一直非常尊重这种模式, 凯特林确实是体验式学习和合作学习的独特模式, 这不仅仅是美元的问题,查芬说. “很多人看着它，说这是一个独特的方面, 拥有美元是非常重要的, 但更重要的是在工作环境中向他人学习的能力，以及任何公司都存在的知识广度.”

查芬说，他的合作公寓是从通用汽车公司开始的, 他在装配线上的头两年是在哪里度过的. 他最终在工程办公室工作了一段时间，然后在密歇根大学工程学院成为一名成功的教员.

来做他的礼物, 查芬正在使用他的简化雇员养老金计划(SEP)中的资金。, 他说这个设置起来又快又容易. 

“唯一真正的文书工作是与接收机构讨论你要这样做，并确保他们理解你在做什么，以及你希望如何使用这笔钱,他说. “就财务安排而言, 你只是把这个组织命名为受益人, 所以凯特林被指定为SEP基金的受益人.”

这份礼物将进入查芬和他的妻子为研究奖学金设立的慈善礼物年金基金.

“我们指定这笔钱来帮助学生与一名教师一起进行面向实地的项目,他说, 注意它可以是本科生或研究生的论文项目. “作为一名研究型教师. 的米.在我看来，我一直尊重亲自动手、有监督的项目工作的好处，因为你可以组建一个团队. 在我的生活中，实践学习一直是非常重要的.”

Dr. 斯科特Grasman, 工程学院临时院长, 他说，这个资源可以让本科生有机会进行他们原本可能不会考虑的研究. 这笔钱可以用来为学生提供津贴或为项目购买材料. 

“这可能会让他们接触到标准课程之外的东西，以及工程学或STEM领域的广阔视角，从而开阔他们进入研究生院的眼界。,他说. 

通过你的遗嘱安排将来给学校的礼物, 信托或其他遗产规划工具, 与礼品策划办公室联系，电话:(810)762-9746或 giftplan@concclat.com.